Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas relacionados con el vandalismo.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas relacionados con el vandalismo.

Objetivo: Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Problemática a atender: El vandalismo afecta la convivencia social y la seguridad de los habitantes, deteriorando los espacios públicos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema. (45 minutos)

• Presentación del tema del proyecto: el vandalismo y sus consecuencias.


• Explicación de la importancia de conocer diferentes perspectivas y problemáticas relacionadas con el vandalismo.


• Los estudiantes completarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas y soluciones al vandalismo en su comunidad.

Sesión 2: Investigación y selección de entrevistados. (45 minutos)

• Los estudiantes investigarán sobre distintos personajes de la comunidad que puedan brindar una perspectiva valiosa sobre el vandalismo.


• Se organizarán en grupos y seleccionarán a quienes entrevistarán en las siguientes sesiones.

Sesión 3: Preparación de las entrevistas. (45 minutos)

• Los estudiantes aprenderán sobre la importancia de una buena preparación para las entrevistas.


• Practicarán preguntas abiertas y cerradas que permitan obtener información relevante sobre el vandalismo y posibles soluciones.


• Diseñarán un cuestionario para utilizar durante las entrevistas.

Sesión 4: Realización de las primeras entrevistas. (45 minutos)

• Los estudiantes realizarán las entrevistas a los primeros personajes seleccionados.


• Tomarán no