Exposición sobre temas diversos

ashanty duran
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia:



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la secuencia didáctica y la importancia de aprender a exponer sobre diversos temas. Discutir sobre la importancia de la convivencia social y la seguridad en los espacios públicos, haciendo referencia al problema del vandalismo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas de interés para exponer.


Sesión 2:



  • Planificación de la exposición: Explicar a los alumnos los pasos necesarios para planificar una exposición, incluyendo la elección del tema, la investigación, la elaboración de materiales de apoyo y la organización del contenido.

  • Actividad: Los alumnos eligen un tema de interés y comienzan a investigar sobre él. Deben tomar apuntes de la información relevante.


Sesión 3:



  • Uso de sinónimos y antónimos: Explicar a los alumnos la importancia de enriquecer su vocabulario y cómo utilizar sinónimos y antónimos para evitar la repetición de palabras en su exposición.

  • Actividad: Los alumnos seleccionan las palabras