Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Relacionar las prendas de vestir con los materiales utilizados para su elaboración, tales como algodón, seda, cuero o piel y cuidar sus prendas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrarán diferentes prendas de vestir y se preguntará a los niños si saben de qué material están hechas.


• Problema: Se les planteará el problema de que no saben de dónde vienen las prendas de vestir y cómo cuidarlas.


• Organización de equipos: Se dividirá a los niños en grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación: Cada grupo investigará sobre un material utilizado para la elaboración de prendas de vestir (algodón, seda, cuero o piel).


• Recopilación de información: Cada grupo presentará la información recolectada sobre el material asignado.

Sesión 3:

• Análisis: Se realizará una discusión en grupo para analizar la importancia de cada material y cómo se obtiene.


• Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre la importancia de cuidar las prendas de vestir y el impacto que tiene en el entorno.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Se realizará una actividad en la que los niños clasificarán prendas de vestir según el material utilizado para su elaboración.


• Elaboración de un cartel: Cada grupo creará un cartel que promueva el cuidado y la responsabilidad en el uso de las prendas de vestir.

Sesión 5:

• Presentación de los carteles: Cada grupo presentará su cartel y explicará su contenido.


• Discusión en grupo: Se promoverá una discusión sobre cómo cuidar, reparar y reutilizar las