Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Reconocimiento de vocales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se les explica a los alumnos que van a aprender sobre la producción de expresiones creativas utilizando elementos de los lenguajes artísticos.


• Juego de reconocimiento de vocales: se realiza un juego en el que los alumnos deben identificar y nombrar diferentes objetos que comiencen con cada vocal.


• Actividad artística: se les proporciona a los alumnos diferentes materiales como crayones, papel, tijeras, pegamento, etc. y se les pide que realicen una composición artística utilizando líneas, formas y colores.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior: se repasa lo aprendido en la sesión anterior sobre la producción de expresiones creativas.


• Juego de reconocimiento de vocales: se realiza otro juego en el que los alumnos deben identificar y nombrar imágenes de objetos que contengan cada vocal.


• Actividad artística: se les proporciona a los alumnos diferentes imágenes recortadas de revistas y periódicos, y se les pide que creen una composición artística utilizando las imágenes, gestos y posturas.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema anterior: se repasa lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la producci