Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Maria Arroyo- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe incluir actividades prácticas y participativas para que los alumnos puedan interactuar entre ellos.
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, fomentando la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.
Actividades:
Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Utilizar ejemplos simples y cercanos a su realidad para que puedan comprender mejor el concepto.
Dinámica de escucha activa: Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividan en parejas y se turnen para hablar y escuchar. La consigna es que cada alumno debe escuchar atentamente a su compañero durante 1 minuto sin interrumpir y luego comentar brevemente lo que escucharon. Esto ayudará a desarrollar la habilidad de escucha activa y respeto hacia las ideas de los demás.
Actividad grupal: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles tarjetas con diferentes temas de interés para debatir. Cada grupo deberá discutir el tema asignado, intercambiar puntos de vista y llegar a un acuerdo sobre el mismo. Fomentar el respeto y la participación equitativa de todos los miembros del grupo.
Puesta en común: Al finalizar la actividad grupal, pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase el tema que debatieron y el acuerdo al que llegaron. Permitir que los demás alumnos hagan preguntas y comentarios respetuosos sobre los diferentes puntos de vista expresados.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Reforzar el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el int