Estilos de vida activos y saludables

Rubio Escobar
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: La contaminación del aire y el agua en la comunidad y la escuela.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: estilos de vida activos y saludables.

  • Discusión sobre la importancia de mantenerse físicamente activo.

  • Actividad de reflexión y debate sobre los efectos positivos de un estilo de vida saludable en la vida diaria.

  • Asignación de tareas de investigación sobre la contaminación del aire y el agua en la comunidad y la escuela.


Sesión 2:



  • Presentación de las tareas de investigación realizadas por los alumnos.

  • Discusión sobre los problemas identificados y sus posibles consecuencias para la salud.

  • Actividad de reflexión sobre las acciones individuales que se pueden llevar a cabo para prevenir la contaminación del aire y el agua.

  • Asignación de una tarea en grupo para elaborar propuestas de solución a los problemas identificados.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas de solución elaboradas por los grupos.

  • Discusión y análisis de las propuestas, teniendo en cuenta su viabilidad y eficacia.

  • Actividad de reflexión sobre la importancia de la participación activa en la mejora del entorno.

  • Asignación de una actividad práctica en la que los alumnos implementen una medida para prevenir la contaminación del aire y el agua en la escuela.


Sesión 4:



  • Realiz