Introducción a la apreciación de canciones y rondas infantiles

Plan de clase

competencias y promover el aprendizaje significativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la apreciación de canciones y rondas infantiles
Objetivo: Los alumnos emplearán palabras conocidas como pistas para la lectura de títulos y nombres de canciones y rondas infantiles.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Conversación sobre las canciones y rondas infantiles que conocen.


3. Escuchar y cantar una canción conocida por el grupo.


4. Analizar la letra de la canción y identificar palabras conocidas que puedan servir como pistas para la lectura del título y nombres de la canción.


5. Juego: Los alumnos formarán equipos y competirán para identificar las palabras clave en diferentes canciones y rondas infantiles.

Sesión 2:
Tema: Exploración de cuentos y arrullos
Objetivo: Los alumnos reconocerán las características de los cuentos y arrullos.

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Lectura en voz alta de un cuento infantil.


3. Conversación sobre las características de los cuentos (personajes, escenarios, trama, moraleja).


4. Escuchar y analizar un arrullo, prestando atención a las características que lo diferencian de un cuento.


5. Actividad práctica: Los alumnos crearán y compartirán un pequeño cuento o arrullo.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de una lista de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos conocidos
Objetivo: Los alumnos elaborarán una lista de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos que conocen.

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Conversación en grupo sobre canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos que conocen.


3. Registro en una lista de todas las canciones, ro