Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el problema que abordaremos en la unidad, es decir, la falta de comprensión de la importancia de Roma en nuestra cultura.


2. Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los estudiantes que compartan lo que saben sobre la relación entre los germánicos y los romanos, así como la caída del Imperio Romano de Occidente.


3. Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


4. Entrega del problema: Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que eres un historiador y te han contratado para explicar a la comunidad la importancia de Roma en nuestra cultura. ¿Cómo abordarías este tema?"


5. Discusión en grupo: Los estudiantes discuten en sus grupos posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos
Actividades:

1. Recapitulación: Revisar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar el problema a resolver.


2. Investigación en grupo: Cada grupo realiza una investigación sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


3. Recopilación de información: Los estudiantes recopilan la información encontrada y la organizan en un documento compartido.


4. Análisis de la información: Los estudiantes analizan la información recopilada y buscan posibles argumentos para demostrar la importan