"Explorando los números en nuestro entorno"

Plan de clase

desarrollo integral del niño y tener en cuenta sus intereses y motivaciones.

Título de la secuencia didáctica: "Explorando los números en nuestro entorno"

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Interpreta situaciones numéricas que se le plantean y estima sus resultados.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial sobre qué saben los niños acerca de los números.
   
   
   • Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan números, como un reloj, una caja de juguetes, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de contar objetos: Dar a cada niño una bolsa con diferentes objetos (botones, clips, etc.) y pedirles que los cuenten.
   
   
   • Observación de objetos en el aula: Invitar a los niños a buscar objetos en el aula y contarlos en voz alta.
   
   
   • Estimación de resultados: Plantear preguntas como "¿Cuántas sillas crees que hay en el aula?" y pedir a los niños que estimen una respuesta.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación sobre las estimaciones realizadas y compararlas con los resultados reales.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de los números en nuestro entorno y cómo nos ayudan a resolver situaciones.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Observar la participación de los niños durante la actividad de contar objetos y estimar resultados. Registrar si utilizan el conteo y la identificación del número de manera adecuada.

   
   



2. Registro de conversaciones: Registrar las respuestas de los niños durante la conversación final, para evaluar su comprensión del tema y su capacidad para relacionar los números con situaciones del entorno.

   
   

Nota: Es importante tener en c