Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en estos productos.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de aprendizaje.


• Explicación de los conceptos básicos: concentración de sustancias, porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos calculen la concentración de sustancias en diferentes productos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) la concentración de sustancias en productos específicos (ejemplo: champú, pasta de dientes, refrescos, detergente, etc.)


• Cada grupo deberá realizar una exposición sobre el producto que investigaron, mencionando su concentración de sustancias y la importancia de esa concentración en la salud y el consumo responsable.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Realizar una ronda de preguntas para asegurar la comprensión del tema.


• Asignar tarea: Cada alumno deberá investigar la concentración de sustancias en un producto de su elección y escribir un breve ensayo sobre la importancia de esa concentración.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.


• Presentación de los productos que los alumnos investigaron y reflexión sobre las conclusiones obtenidas.

Desarrollo:

• Realizar una