La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Análisis de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Denisse Alicia Ortiz
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental y promoción del cuidado del agua.


Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Análisis de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporación de los problemas ambientales relacionados con el cuidado del agua y el uso de los recursos hídricos en los módulos de riego, así como en los mares y océanos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema ambiental: "Rio Colorado, cuidado del agua".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado del agua y los problemas ambientales relacionados con la contaminación y sobreexplotación de los recursos hídricos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la distribución y características de los principales ríos en México y el mundo.

  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación a través de una exposición breve.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los ríos como fuentes de agua dulce y su relación con el cuidado del agua.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre los ríos y su importancia como fuentes de agua dulce.

  • Presentar el siguiente problema ambiental: "Modulos de riego y su impacto en el cuidado del agua".


Desarrollo: