Introducción al tema

Hange Zoe
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la creatividad y el trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia para entender la cultura de nuestro país y comunidad.

  • Lectura en voz alta de un mito o leyenda representativa.

  • Diálogo y reflexión sobre el mito o leyenda leído.

  • Actividad grupal: los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre un mito o leyenda de su interés. Deberán recopilar información sobre su origen, personajes y mensaje principal.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Los alumnos compartirán la información recopilada en sesión anterior.

  • Actividad grupal: cada grupo deberá elaborar un resumen escrito del mito o leyenda que investigaron.

  • Presentación de los resúmenes ante el grupo.


Sesión 3: Creación de una escultura (45 minutos)



  • Explicación de la actividad: los alumnos deberán representar su mito o leyenda mediante la creación de una escultura utilizando materiales como papel maché, arcilla o plastilina.

  • Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para realizar la escultura.

  • Al final de la sesión, cada grupo presentará su escultura y explicará los elementos representados.


Sesión 4: Creación de un cómic (45 minutos)



  • Explicación de la actividad: los alumnos deberán crear un cómic que narre su mito o leyenda.

  • Se les proporcionarán hojas blancas y materiales de dibujo para la realización del cómic.

  • Los alumnos trabajarán individualmente.

  • Al final de la sesión, cada alumno compartirá su cómic con el grupo.


Sesión 5: Performance (45 minutos)



  • Explicación de la actividad: los alumnos deberán representar su mito o leyenda media