Conociendo nuestra comunidad

Luis Alberto Yerbafria
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y promover la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad (Ciencias Sociales)



  • Objetivo: Los alumnos identificarán características de su comunidad y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad en ella.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Se mostrarán imágenes y se harán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre su comunidad y su diversidad.

  2. Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre algunos aspectos de su comunidad, como los diferentes barrios, instituciones, servicios, etc.

  3. Puesta en común: Los grupos presentarán sus investigaciones y se hará una reflexión grupal sobre las diferentes características de la comunidad y la importancia de la diversidad en ella.


Sesión 2: El arte como expresión de la diversidad (Artes Visuales)



  • Objetivo: Los alumnos utilizarán el arte como herramienta para expresar la diversidad de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Se mostrarán diferentes obras de arte que representen la diversidad y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre ellas.

  2. Actividad artística: Los alumnos crearán sus propias obras de arte utilizando diferentes técnicas y materiales para representar la diversidad de su comunidad.

  3. Exposición y reflexión: Los alumnos expondrán sus obras de arte y se hará una reflexión grupal sobre la importancia del arte como expresión de la diversidad.


Sesión 3: Actividades lúdicas inclusivas (Educación Física)



  • Objetivo: Los alumnos diseñarán y participarán en actividades lúdicas inclusivas que promuevan la participación de todos.


Actividades:



  1. Presentación