Introducción a las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias.
PDA: Identificar y expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre las familias.

Inicio:

• Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos, como un juego de vocabulario relacionado con la familia.


• Presentar el tema a través de imágenes y preguntas generadoras, como "¿Cómo te sientes cuando estás con tu familia?" o "¿Cómo te sientes cuando tienes un problema en casa?".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden surgir en relación con la familia.


• Introducir el vocabulario relacionado con el tema, como happy, sad, angry, worried, love, etc.


• Presentar ejemplos de frases para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos practiquen expresando sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia en inglés.


• Realizar una actividad lúdica, como un juego de roles, donde los alumnos representen situaciones familiares y expresen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.

Cierre:

• Realizar una actividad de síntesis donde los alumnos compartan en grupo las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que han aprendido a expresar en inglés sobre la familia.


• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de poder expresar estas emociones en inglés y cómo esto puede ayudar en la comunicación con otras personas que ha