Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la escritura de nombres

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la escritura de nombres (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario: la elaboración de un mural con los nombres de todos los estudiantes de la escuela.


• Explicar la importancia de saber escribir correctamente los nombres propios y cómo esto nos ayuda a identificar y comunicarnos con las personas.


• Introducir el objetivo de la clase: escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Sesión 2: Aprendiendo a identificar mayúsculas y minúsculas (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos ejemplos de nombres escritos en mayúsculas y minúsculas.


• Realizar actividades interactivas en el aula donde los alumnos practiquen la identificación de mayúsculas y minúsculas en diferentes palabras y nombres.


• Trabajar en grupos pequeños para crear una lista de nombres de personas importantes en la vida de cada alumno, utilizando tanto mayúsculas como minúsculas.

Sesión 3: Escribiendo nombres y apellidos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en mayúsculas y minúsculas en una hoja de papel.


• Invitar a los alumnos a compartir en voz alta los nombres que escribieron y su significado personal.


• Fomentar la inclusión y el respeto hacia los nombres de los demás compañeros.


• Realizar una actividad de escritura colaborativa en la que los alumnos se ayuden mutuamente a escribir los nombres de sus compañeros en el mural comunitario.

Secuencia didáctica:

1. Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la escritura de nomb