El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

competencias y estar alineada con el programa oficial de Formación cívica y ética de la Secundaria 1º.

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Competencias a desarrollar:

1. Comprensión de los principios y valores de la cultura de paz.


2. Análisis crítico de los distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia.


3. Habilidades de comunicación y resolución de problemas a través del diálogo.


4. Reflexión sobre la importancia del crecimiento personal y social en la solución de conflictos.

Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de los programas de Lengua Española y Ciencias Sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han vivido alguna situación de conflicto recientemente y cómo la resolvieron.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos un video o caso ficticio donde se presente un conflicto en un espacio de convivencia y analizarlo en grupo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al conflicto presentado.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de conflicto para que lo analicen y propongan soluciones desde la cultura de paz.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas de solución al conflicto y argumentar por qué consideran que son adecuadas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada