Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: Las energías sustentables

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y la problemática a atender. Explicar brevemente qué son las energías sustentables y su importancia en la actualidad.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos usos de la energía en los procesos técnicos. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexión sobre las implicaciones que tiene el uso de energías no sustentables en el desarrollo tecnológico. Plantear preguntas abiertas para fomentar la participación y el pensamiento crítico.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordar lo visto en la sesión anterior y mencionar la importancia de buscar alternativas energéticas más responsables.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una investigación en grupos sobre distintas formas de energías sustentables, como la solar, eólica, hidráulica, entre otras. Cada grupo investigará una forma de energía y deberá recopilar información sobre su funcionamiento, ventajas y desventajas.

  
  



• Cierre (10 minutos): Presentación de los resultados de la investigación en un formato creativo, como un cartel, una presentación de diapositivas o un video. Fomentar el intercambio de ideas y la retroalimentación entre los g