Introducción al tema

Plan de clase

La planeación de clase se desarrollará en tres sesiones con una duración de 45 minutos cada una. La metodología utilizada será el Aprendizaje por indagación, que permitirá a los alumnos explorar y descubrir por sí mismos el tema del dominio del espacio y reconocimiento de formas en su entorno. Además, se abordará de manera interdisciplinar el problema de la lateralidad de los niños.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un mapa del entorno escolar y preguntarles si conocen los diferentes lugares que aparecen en el mapa.


• Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos sobre los lugares que conocen y cómo se desplazan para llegar a ellos. Registrar sus respuestas en un póster.

Sesión 2: Exploración del entorno (15 minutos)

• Salida al entorno escolar: Realizar un recorrido por el entorno escolar, guiando a los alumnos para que observen diferentes formas y elementos espaciales. Durante el recorrido, estimular el diálogo y la observación de diferentes puntos de vista.


• Actividad de observación: Al regresar al aula, pedir a los alumnos que dibujen en su cuaderno una forma o elemento espacial que hayan observado durante el recorrido. Luego, pedirles que dibujen una flecha que indique hacia dónde se encuentra ese elemento desde donde ellos están ubicados.

Sesión 3: Relaciones de orientación y direccionalidad (15 minutos)

• Juego de orientación: Organizar una actividad en la que los alumnos deban desplazarse hacia diferentes lugares del aula utilizando instrucciones de dirección (hacia, desde, atrás, arriba, da vuelta). Por ejemplo, pedirles que se desplacen hacia la puerta, desde la ventana, atrás de la silla, arriba