Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

género.

Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 3º

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Construir un quiebra nueces que permita igualar la fuerza entre hombres y mujeres, fomentando la igualdad de género en emprendimientos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que conocen.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el ámbito emprendedor.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Clasificación y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Elaboración de un listado de necesidades humanas que son satisfechas mediante el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

Sesión 2:

• Estudio de caso de emprendimientos exitosos liderados por mujeres.


• Análisis de los desafíos que enfrentan las mujeres en emprendimientos debido a la falta de herramientas adecuadas.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar herramientas inclusivas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Investigación en grupos sobre las necesidades de las comunidades locales en relación a herramientas in