Introducción al tema y formación de grupos

Plan de clase

competencias y tener en cuenta los principios pedagógicos: participación, inclusión, equidad, pertinencia, flexibilidad y contextualización.

Sesión 1: Introducción al tema y formación de grupos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de participación en debates sobre temas de interés común y formar los grupos de trabajo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un debate y para qué sirve. Luego explicarles que van a aprender a participar en debates sobre temas de interés común.


2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en un tema sobre el cual les gustaría debatir en clase y que lo anoten en un papel.


3. Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y repartirles los papeles con los temas propuestos por cada uno.


4. Elección del tema: Cada grupo deberá discutir y elegir un tema común para debatir en las próximas sesiones.

Sesión 2: Preparación del debate (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Preparar a los alumnos para el debate, enseñándoles a formular argumentos y a respetar las opiniones de los demás.

Actividades:

1. Presentación de argumentos: Explicar a los alumnos la importancia de argumentar en un debate y cómo hacerlo de manera respetuosa. Mostrar ejemplos de argumentos válidos y no válidos.


2. Actividad de argumentación: Pedir a los alumnos que en sus grupos elaboren al menos tres argumentos a favor y tres en contra del tema elegido. Deben anotarlos en un papel.


3. Presentación de argumentos: Cada grupo deberá presentar sus argumentos al resto de la clase. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre los argumentos presentados