Introducción a la narración de historias

Guiselle Vargas
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios, compartiendo las emociones que les provocan.


Desarrollo de la secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Realizar una dinámica de presentación, donde cada niño tenga que contar una historia breve sobre sí mismo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los niños diferentes tipos de textos literarios, como cuentos, fábulas, y leyendas. Mostrar imágenes de cada uno y preguntar si los reconocen.

    • Leer de manera interactiva un cuento corto, utilizando recursos visuales y gestuales para mantener la atención de los niños.

    • Después de la lectura, hacer preguntas para asegurarse de que los niños entendieron la historia.

    • Pedir a los niños que compartan cómo se sintieron durante la lectura y qué les gustó de la historia.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y retroalimentación: Preguntar a los niños qué aprendieron sobre la narración de historias y cómo se sintieron al escuchar una historia.

    • Asignar una actividad para la siguiente sesión: Pedir a los niños que traigan de casa un cuento o historia tradicional para compartir.




Sesión 2:
Tema: Narración de historias por los alumnos


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios, compartiendo las emociones que les provocan.


Desarrollo de la secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la actividad asignada en la sesión anterior.

    • Invitar a los niños a compartir uno a uno los cuentos o historias que trajeron de casa. Darles la oport