Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo rendimiento académico

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Conociendo nuestras capacidades y habilidades motrices

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una breve actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos para identificar y valorar las capacidades propias y de los demás.
  
  
  • Trabajo en grupo: los alumnos se dividen en equipos y diseñan una actividad física que ponga en práctica las capacidades y habilidades motrices. Deberán tener en cuenta la inclusión de todos los compañeros.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
  
  
  • Acuerdo sobre la actividad física diseñada por cada grupo para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

Tema: Desarrollo de la autonomía motriz

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Realización de una actividad de calentamiento físico.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de las actividades físicas diseñadas por los grupos en la sesión anterior.
  
  
  • Realización de las actividades físicas de forma individual y grupal, fomentando la autonomía motriz y la inclusión de todos los alumnos.
  
  
  • Observación y registro de la participación y el des