Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo de los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.

Inicio:

• Presentación del tema: se les mostrará a los estudiantes una imagen relacionada con un problema de alimentación y se les preguntará si conocen las posibles soluciones técnicas que podrían mejorar esa situación.


• Generación de preguntas guía: se realizará una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen los factores sociales, económicos, culturales y naturales que podrían estar relacionados con el problema de alimentación.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: se dividirá a los estudiantes en grupos y se les asignará uno de los factores mencionados anteriormente. Cada grupo deberá investigar cómo ese factor incide en los procesos técnicos relacionados con la alimentación y cómo podría influir en la calidad de vida de las personas.


• Presentación de resultados: cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, haciendo énfasis en la importancia de tener en cuenta esos factores al momento de definir criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.

Cierre:

• Reflexión y conclusión: se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de considerar los factores sociales, económicos, culturales y naturales en los procesos técnicos. Se destacará la relación directa entre estos factores y la mejora de la calidad de vida.

Sesión 2:
Tema: Aprendizaje servicio aplicado a la mejora de los hábitos de alimentación.

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se reforzarán los conceptos clave relacionados con los factores que