Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas

Emir garcia
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje por competencias.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas, y utilizar diversos procedimientos para resolver multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo a alcanzar.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la multiplicación y la división.

    • Plantear el problema de la visualización: ¿cómo podemos representar una multiplicación?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una breve explicación teórica sobre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

    • Mostrar ejemplos de multiplicaciones y divisiones y su relación.

    • Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos comprendan mejor el concepto.



  3. Aplicación (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una actividad donde deberán resolver multiplicaciones cuyo producto sea un número natural de tres cifras.

    • Los alumnos deberán utilizar diferentes procedimientos, como la suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros, para resolver las multiplicaciones.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Aplicación práctica de la multiplicación y la división


Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar la multiplicación y la división en situaciones cotidianas y resolver problemas que involucren estas operaciones.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión ant