Introducción a la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

A03_ Cabrera Estrada Dania
Ubicación curricular
Contenido Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y valores.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación del tema: "Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia".

  • Planteamiento del problema: "En nuestra comunidad indígena no se habla nahualt a pesar de ser una lengua propia. ¿Por qué creen que sucede esto?"


Desarrollo:



  • Discusión grupal: Los alumnos expresan sus ideas y opiniones sobre el problema planteado.

  • Presentación de información: Se proporciona a los alumnos datos y ejemplos sobre la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

  • Actividad en grupos: Los alumnos se organizan en equipos y realizan una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus propuestas de solución.

  • Reflexión final: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de valorar y promover las lenguas propias de su comunidad.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar más sobre la lengua nahualt y sus características para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Fortalecimiento de las lenguas indígenas a través de la interculturalidad crítica.


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Recapitulación del tema anterior y del problema planteado.

  • Planteamiento del objetivo de la sesión: "Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas y promover su fortalecimiento".


Desarrollo:



  • Presentación de información: Se p