Introducción al magnetismo y la fuerza de gravedad
MARIANA URTUSUASTIGUI
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias, promoviendo el trabajo en equipo, la investigación y la reflexión crítica.
Sesión 1: Introducción al magnetismo y la fuerza de gravedad (45 minutos)
Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Secuencia didáctica:
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en esta clase vamos a investigar y comprender cómo funcionan los imanes y la fuerza con la que actúan en los objetos, ya que muchos alumnos de 5to grado no lo comprenden.
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los imanes y cómo creen que funcionan.
- Experimento: Proporcionar a cada equipo de trabajo un imán y una selección de objetos de diferentes materiales (papel, cartón, metal, plástico, etc.). Los alumnos deberán experimentar y observar qué objetos pueden ser atraídos por el imán y cuáles no.
- Registro de resultados: Los alumnos deberán registrar en sus cuadernos qué objetos fueron atraídos y cuáles no, y reflexionar sobre los posibles patrones o regularidades que observaron.
- Puesta en común: Cada equipo compartirá sus resultados y reflexiones con el resto de la clase, y juntos identificarán las regularidades encontradas.
Sesión 2: Exploración y explicación del magnetismo (45 minutos)
Objetivo: Profundizar en la comprensión del magnetismo y su relación con la fuerza de gravedad, a través de la exploración de diferentes experimentos y el intercambio de ideas.
Secuencia didáctica:
- Revisión de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de los resultados obtenidos en la