Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Yaquelin Hostia
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Secuencia didáctica: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades


Sesión 1: Rezago educativo y su impacto en los distintos contextos


Objetivo: Comprender que el rezago educativo puede afectar diferentes contextos sociales, naturales y territoriales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del problema (10 minutos):



    • Introducir el tema del rezago educativo y explicar cómo puede afectar a distintos contextos.

    • Plantear el problema: "Imaginemos que en nuestra comunidad hay un alto índice de rezago educativo. ¿Cómo crees que esto afectaría a nuestra comunidad y al entorno natural y territorial que nos rodea?"



  2. Trabajo en grupos (20 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Cada grupo debe discutir y analizar las posibles consecuencias del rezago educativo en los diferentes contextos.

    • Deben buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para fundamentar sus respuestas.



  3. Puesta en común y debate (15 minutos):



    • Cada grupo debe exponer sus conclusiones y argumentos ante el resto de la clase.

    • Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas y opiniones.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos:



    • Antes de la clase, se aplicará un cuestionario para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema del rezago educativo y su impacto en los contextos sociales, naturales y territoriales.

    • Este instrumento permitirá evaluar la comprensión inicial de los alumnos y guiará la planeación de la clase.



  2. Rubrica de participa