Suma y resta: Operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta: Operaciones inversas

Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, los alumnos podrán sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la suma y la resta, y cómo se relacionan entre sí como operaciones inversas.


• Presentar diferentes situaciones problemáticas vinculadas a la suma y la resta en diferentes contextos (por ejemplo, repartir una pizza entre amigos, calcular el cambio en una tienda, etc.).


• Formular preguntas de investigación: ¿Qué es la suma? ¿Qué es la resta? ¿Cómo se relacionan entre sí? ¿En qué situaciones podemos utilizar la suma y la resta?


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para que la investiguen y resuelvan utilizando la suma y la resta.


• Cada grupo deberá presentar sus resultados y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre la suma y la resta.


• Presentar ejemplos de suma y resta con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos practiquen la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Proporcionar material manipulativo (como regletas, fichas, etc.) para que los alumnos puedan visualizar las operaciones.

Sesión 3 (Aplicación):

• Plantear problemas reales en los que los alumnos deban utilizar la suma y la resta de número