Estructura, propiedades y características de la materia.
Ethan Pérez
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias y habilidades del siglo XXI.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: estructura, propiedades y características de la materia.
- Actividad de motivación: mostrar diferentes objetos cotidianos y preguntar a los alumnos sobre sus características y propiedades.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de materia y sus propiedades.
- Introducción a los diferentes modelos atómicos.
- Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (como imanes, papel aluminio, etc.) para que realicen experimentos y descubran fenómenos relacionados con la estructura de la materia.
- Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con los modelos atómicos.
Cierre:
- Resumen de los conceptos aprendidos y su relación con los modelos atómicos.
- Preguntas de reflexión: ¿cómo se relacionan los modelos atómicos con los experimentos realizados? ¿cómo los fenómenos observados dan origen a los modelos atómicos?
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerda los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Pregunta a los alumnos sobre sus dudas o dificultades.
Desarrollo:
- Repaso de los modelos atómicos más importantes: modelo de Thomson, modelo de Rutherford y modelo de Bohr.
- Actividad de indagación: proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de partículas subatómicas y modelos atómicos y pedirles que las relacionen y expliquen cómo se relacionan con la estructura de la materia.
- Discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas.
Cierre:
- Resumen de los modelos atómicos y su relación con la estructura de la materia.
- Actividad de evaluación formativa: resolver preguntas relacionadas con los modelos atómico