Materiales, procesos técnicos y comunidad
Karla Romina Lucero- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
inclusión y equidad de género.
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Los alumnos concientizarán a la comunidad sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a la comunidad.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre los procesos técnicos que se utilizan en la comunidad y su impacto en el medio ambiente.
Cierre: Reflexión grupal sobre las alternativas que se pueden implementar para favorecer el desarrollo sustentable.
Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la sesión anterior. Presentación de los procesos técnicos investigados por cada grupo.
Desarrollo: Discusión en grupos sobre cómo estos procesos técnicos afectan al entorno de la comunidad.
Cierre: Elaboración de un mapa conceptual colaborativo sobre los procesos técnicos y su impacto ambiental.
Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de los temas anteriores. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.
Desarrollo: Organización en grupos para planificar una acción de Aprendizaje servicio en la comunidad relacionada con el cuidado del medio ambiente.
Cierre: Presentación de las propuestas de acción y selección de una por consenso grupal.
Sesión 4:
Inicio: Recordatorio de las acciones propuestas en la sesión anterior. Presentación de conceptos b