Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de posibilidades y límites al participar en juegos de iniciación deportiva y fundamentos básicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y fundamentos básicos de los juegos deportivos

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibilidades y límites al participar en juegos deportivos.


• Explicación y práctica de los fundamentos básicos de los juegos deportivos (pases, lanzamientos, recepciones, etc.).


• Puesta en práctica de los fundamentos básicos con juegos individuales y colectivos.

Sesión 2: Identificación de posibilidades y límites en juegos deportivos individuales

• Repaso de los fundamentos básicos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes juegos deportivos individuales (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos identifiquen sus propias posibilidades y límites en los juegos deportivos individuales.


• Reflexión sobre el desempeño de los alumnos y posibles mejoras.

Sesión 3: Identificación de posibilidades y límites en juegos deportivos colectivos

• Repaso de los fundamentos básicos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes juegos deportivos colectivos (fútbol, baloncesto, vóley, etc.).


• Realización de