Introducción a los derechos de niñas y niños

Plan de clase

desarrollo humano y fomento de valores.

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños (15 min)

• Inicio: Saludo y presentación de la temática a través de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por "derechos".


• Desarrollo: Explicación del concepto de derechos de niñas y niños, utilizando ejemplos sencillos y comprensibles para su edad.


• Cierre: Realización de una actividad lúdica como una ronda de preguntas y respuestas sobre los derechos que han aprendido.

Sesión 2: La importancia del respeto y la convivencia pacífica (20 min)

• Inicio: Recordatorio de los derechos aprendidos en la sesión anterior.


• Desarrollo: Presentación de diferentes situaciones de convivencia en las que se evidencie la falta de respeto hacia los demás. Se promoverá la reflexión de los alumnos sobre cómo se sienten cuando no son respetados y cómo afecta esto a la convivencia pacífica.


• Cierre: Elaboración de un cartel con los acuerdos de convivencia pacífica que ellos mismos propongan y se comprometan a cumplir.

Sesión 3: Involucrar a los padres en la promoción de los derechos y la convivencia pacífica (10 min)

• Inicio: Presentación de la situación problemática planteada sobre la falta de respeto y participación de los padres.


• Desarrollo: Realización de una actividad en la que los alumnos inviten a sus padres a participar en la creación de acuerdos de convivencia pacífica en el aula.


• Cierre: Socialización de los acuerdos propuestos por los padres y los alumnos, y elaboración de un compromiso escrito que se firmará tanto por los alumnos como por sus padres.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación participante: Durante las tres sesiones, el docente deberá realizar