Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
LILIANA KARINA QUIÑONES
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Título del proyecto: "Explorando el arte y la cultura de nuestra comunidad"
Objetivo principal del proyecto:
- Analizar las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconocer la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.
Objetivos específicos del proyecto:
- Investigar y conocer las manifestaciones artísticas y culturales de México y del mundo.
- Reflexionar sobre la importancia del arte y la cultura en nuestra comunidad.
- Fomentar un sentido de identidad y pertenencia con la comunidad a través del arte y la cultura.
Secuencia didáctica de la planeación:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el proyecto a los alumnos y explicar su objetivo principal.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de arte y cultura, y su importancia.
- Mostrar imágenes y videos de manifestaciones artísticas y culturales tanto de México como del mundo.
- Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes entre estas manifestaciones.
- Asignar una tarea de investigación en casa sobre una manifestación cultural o artística de su elección.
Sesión 2 (Desarrollo):
- Compartir las investigaciones realizadas en casa por los alumnos.
- Realizar una exposición de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas, donde cada alumno presente la suya.
- Fomentar la interacción y el diálogo entre los alumnos para que compartan sus puntos de vista y conocimientos sobre las diferentes manifestaciones.
- Realizar una actividad artística relacionada con las manifestaciones presentadas, como pintura, escultura o danza.
Sesión 3 (Cierre):
- Reflexionar en grupo sobre lo aprend