Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

RIGOBERTO OLVERA
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, identificar algunas de las células y órganos que lo conforman.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental". Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema inmunológico.

  • Actividad inicial: Proporcionar a los alumnos un cuestionario sobre el sistema inmunológico para que lo completen en parejas.

  • Socialización de respuestas: Discutir las respuestas del cuestionario en grupo y aclarar dudas.


Sesión 2:



  • Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos) sobre el sistema inmunológico. Los alumnos deberán buscar y tomar notas sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico.

  • Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información recopilada en un mapa conceptual.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Realizar una actividad experimental para comprender el funcionamiento del sistema inmunológico. Por ejemplo, se puede simular una infección y observar cómo reacciona el sistema inmunológico.

  • Discusión y reflexión: Dialogar en grupo sobre los resultados de la actividad práctica y su relación con la defensa y protección del cuerpo humano ante infeccion