Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Secuencia didáctica: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: hablar sobre la diversidad lingüística y su importancia.


• Realizar una dinámica donde los alumnos identifiquen diferentes formas de comunicación (habla, señas, mímica, escritura, etc.).


• Motivar a los alumnos a aprender palabras y frases en diferentes idiomas de la comunidad.

Sesión 2:

• Invitar a un hablante de otro idioma de la comunidad para que comparta algunas palabras y frases básicas con los alumnos.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos practiquen las palabras y frases aprendidas.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes libros o material audiovisual que muestre la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen las palabras de diferentes idiomas presentes en el material.

Sesión 4:

• Invitar a un experto en lenguaje de señas para que enseñe a los alumnos algunas señas básicas.


• Practicar las señas aprendidas en parejas o grupos pequeños.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos simulen comunicarse utilizando señas o mímica.


• Fomentar la creatividad al inventar señas o mímicas para comunicar diferentes situaciones.

Sesión 6:

• Invitar a los alumnos a presentar ante la clase una palabra o frase en un idioma diferente o una señal en lenguaje de señas que hayan aprendido.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversida