Introducción al tema

Sharon Paola Marcial
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por la naturaleza y promover el respeto y cuidado hacia ella.


Actividad 1: Presentación del problema



  • Iniciar la clase planteando el problema: ¿Qué sabemos sobre la naturaleza que nos rodea y cómo podemos cuidarla?

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Registrar las respuestas en un cartel en el aula.


Actividad 2: Investigación en grupos



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una ficha con preguntas para investigar sobre los seres vivos y los componentes de la naturaleza presentes en su lugar de residencia.

  • Brindar a los grupos acceso a diferentes recursos como libros, internet y material audiovisual para que realicen su investigación.

  • Establecer un tiempo límite para la investigación.


Sesión 2: Elaboración de un mural


Objetivo: Desarrollar la capacidad de observación y descripción de los alumnos sobre su entorno natural.


Actividad 1: Presentación de los resultados de la investigación



  • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Los alumnos podrán utilizar gráficos, imágenes o maquetas para ilustrar lo que han descubierto.


Actividad 2: Elaboración de un mural colaborativo



  • Proporcionar a los alumnos materiales necesarios para la elaboración de un mural.

  • Cada grupo se encargará de representar en el mural los seres vivos y componentes de la naturaleza que han investigado.

  • Fomentar en los alumnos la creatividad y el trabajo en equipo.


Sesión 3: Reflexión y compromiso


Objetivo: Promover la empatía y el co