Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de una adecuada salud socioemocional de los estudiantes que produce formas de violencia, depresión, ansiedad, adicciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente el problema a atender.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el uso intencional del cuerpo, el espacio y el tiempo en una manifestación artística (por ejemplo, una coreografía de danza o una presentación teatral).


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre los sentidos y significados presentes en la manifestación artística realizada.

Cierre:

• Hacer una síntesis de lo aprendido y su relación con el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de cierre que promueva la reflexión sobre la importancia de la expresión artística para la salud socioemocional de los estudiantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la