Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Plan de clase

Aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos.

• Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el proyecto comunitario sobre la elaboración de actividades escolares y juegos. Se les explicará que trabajarán en equipos y deberán crear un juego utilizando un texto instructivo como guía.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos recibirán diferentes textos instructivos de juegos y actividades escolares. En equipos, analizarán los recursos gráficos presentes en los textos, como diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos. Discutirán en grupo cómo estos recursos facilitan la comprensión de las instrucciones y cómo pueden utilizarlos en la creación de su propio juego.

  
  



• Cierre (10 minutos): Los equipos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase. Se resaltarán los principales recursos gráficos utilizados en los textos instructivos y su importancia para la comprensión de las instrucciones.

  
  

Sesión 2: Elaboración de un juego utilizando un texto instructivo (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos crearán un juego utilizando un texto instructivo como guía.

• Inicio (10 minutos): El docente recordará a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y los equipos formados. Se explicará que utilizarán un texto instructivo como base para elaborar su juego.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Los equipos trabajarán en la creación de su juego. Cada equipo elegirá un texto instructivo de juego y uti