Procesos técnicos.

Cesar Sánchez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de habilidades empresariales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los procesos técnicos y cómo podemos utilizarlos para resolver problemas en nuestra comunidad, específicamente relacionados con la drogadicción".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué emprendimientos artesanales o fabriles podrían ayudar a abordar la problemática de la drogadicción.

  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio: explicar que vamos a unir el aprendizaje con la acción, buscando soluciones reales y beneficiosas para la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos del sistema técnico: identificar y analizar cada uno de ellos (recursos naturales, herramientas, tecnología, personas, conocimientos, energía, tiempo y dinero).

  • Presentación de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles que podrían ayudar a abordar la drogadicción, destacando la importancia de la sustentabilidad en su implementación.

  • División de la clase en grupos pequeños y asignación de un emprendimiento artesanal o fabril a cada grupo.

  • Investigación y diseño preliminar del emprendimiento asignado: los estudiantes deben investigar sobre el problema de la drogadicción en su comunidad y cómo su emprendimiento puede ser una solución sustentable.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación y diseño preliminar por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad al proponer emprendimientos.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: cada grupo debe recopilar material y recursos necesarios para la implementación de su emprendimiento.


Sesión 2:


Inicio:



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