Funciones

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Planeación de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Identificación eficiente de las variaciones y sus representaciones"

Enfoque de competencias y trabajo colaborativo

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una función y ejemplos de situaciones donde se pueden aplicar.


3. Presentación de ejemplos de representaciones tabulares, gráficas y algebraicas de funciones y su interpretación.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo colaborativo.


2. Cada equipo elige una situación problemática relacionada con una función y realiza una investigación sobre ella, utilizando diferentes fuentes de información.


3. Los equipos presentan sus investigaciones y se genera una discusión en clase sobre las diferentes representaciones encontradas y su interpretación.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la clase.


2. Planteamiento de una pregunta desencadenadora para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior y la pregunta desencadenadora.


2. Presentación de diferentes problemas que involucren variación de dos cantidades y su representación tabular, gráfica y algebraica.


3. Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias para relacionar e interpretar la variación en cada problema.

Desarrollo:

1.