Exploración de movimientos y habilidades estáticas

33. Tovar Jonguitud Samantha
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Desarrollo Integral, Considerando el planteamiento anterior, a continuación se presenta la planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Preescolar 2°, con el tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" para favorecer las habilidades motrices.


Sesión 1: Exploración de movimientos y habilidades estáticas
Objetivo: Los alumnos mantendrán el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales en situaciones estáticas.


Actividades:



  1. Calentamiento (5 minutos): Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo.

  2. Juego "Estatuas" (10 minutos): Los alumnos deberán imitar diferentes posiciones estáticas que el docente describirá (por ejemplo, sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras).

  3. Circuito motriz (20 minutos): Se organizarán diferentes estaciones con actividades que requieran mantener el equilibrio y control corporal, como caminar sobre una línea recta, saltar en un pie, equilibrarse en un banco de equilibrio, entre otras.

  4. Reflexión grupal (10 minutos): Los alumnos compartirán sus experiencias y sensaciones al realizar las actividades.


Sesión 2: Exploración de movimientos sin desplazamiento
Objetivo: Los alumnos mantendrán el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales en movimientos sin desplazamiento.


Actividades:



  1. Calentamiento (5 minutos): Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo.

  2. Juego "Sigue al líder" (10 minutos): Los alumnos seguirán las instrucciones del docente para realizar diferentes movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otros) en un espacio delimitado.

  3. Circuitos de habilida