La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencia comunicativa y de promoción de la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas, necesidades e intereses de la comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y participar en la comunidad para generar cambios positivos.


• Presentación del proyecto comunitario y su finalidad de promover la participación activa de los alumnos en su entorno.


• Explicación de la metodología y pasos a seguir en el proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre problemas o necesidades de la comunidad: falta de espacios recreativos, discriminación, pobreza, etc.


• Identificación de acciones colectivas que se han realizado o podrían realizarse para abordar las necesidades o problemas encontrados.


• Elaboración de un mapa conceptual o cuadro sinóptico con la información recopilada.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de ensayo.


• Análisis y discusión en equipos sobre los puntos clave de los ensayos.


• Reflexión sobre la importancia de expresar una postura crítica respecto a los problemas y nece