Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los jóvenes identifican y reconocen las consecuencias derivadas de la marginación social.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Derechos humanos y promoción de la igualdad.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Mapa conceptual sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida. 2. Debate grupal sobre las medidas que se pueden tomar para promover la igualdad y una vida digna.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de comunidades marginadas y preguntar a los alumnos qué consecuencias creen que podrían tener en la calidad de vida de las personas que viven allí.


• Planteamiento del problema: Los jóvenes identifican y reconocen las consecuencias derivadas de la marginación social.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega del problema: Los alumnos deberán investigar y analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Actividades de investigación: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.)