La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y brindar una breve introducción sobre el tema de la diversidad de lenguas. Destacar la importancia de reconocer y valorar las distintas lenguas presentes en México y en el mundo.


2. Actividad de exploración: Presentar a los estudiantes una variedad de obras literarias en diferentes lenguas. Pueden ser poemas, cuentos, fragmentos de novelas, etc. Proporcionarles tiempo para observar y explorar las obras, prestando atención a la lengua en la que están escritas.

Desarrollo:

1. Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas con la clase sobre las distintas lenguas que reconocieron en las obras literarias. Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.


2. Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua específica para investigar y profundizar. Cada grupo deberá buscar información sobre la lengua asignada, su origen, su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, así como ejemplos de obras literarias escritas en dicha lengua.


3. Presentación de hallazgos: Cada grupo deberá exponer su investigación ante el resto de la clase, compartiendo la información recopilada y mostrando algunas muestras de las obras literarias encontradas.

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