Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

competencias y habilidades para el desarrollo integral de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta disparadora, como por ejemplo: "¿Sabes qué cantidad de sustancias químicas peligrosas podemos encontrar en los productos de uso cotidiano? ¿Cómo afectan estas sustancias a nuestra salud?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los posibles productos de uso cotidiano que contengan sustancias químicas y su importancia en nuestra vida diaria.


• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy analizaremos la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano y su importancia en la salud y el consumo responsable".

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de concentración de sustancias y cómo se expresa en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Proporcionar a los alumnos una lista de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, y solicitarles que investiguen en grupos sobre la concentración de sustancias presentes en cada uno de ellos.


• Los alumnos deberán buscar información en internet, libros de química y otras fuentes confiables, y registrar los resultados de sus investigaciones en una tabla.

Cierre:

• Hacer una puesta en común en la clase, donde cada grupo comparta los resultados de su investigación y los registre en el pizarrón.


• Realizar preguntas de reflexión, como por ejemplo: "¿Qué conclusiones podemos sacar sobre la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano?" "¿Cómo puedes utilizar esta información para tomar decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable?"

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y el obje