La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Reflexión e investigación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema de la clase y su importancia en la historia.


• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre el comercio en la Edad Media y su relación con el desarrollo de las metrópolis.


• Planteamiento del problema: Presentación de un problema relacionado con el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, por ejemplo: ¿Cómo influyó el comercio en el crecimiento de las ciudades en esa época?


• Formación de equipos: Los estudiantes se dividen en equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos realizan una investigación sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, centrándose en su impacto en la geografía y la navegación.


• Recopilación de información: Los equipos recopilan la información obtenida durante la investigación y la organizan de manera clara y concisa.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los equipos analizan la información recopilada y buscan relaciones y patrones entre los datos obtenidos.


• Presentación de resultados: Cada equipo presenta los resultados de su investigación y comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Reflexión y debate: Se genera un espacio de reflexión y debate en el que los estudiantes dis