Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Gerardo Hidalgo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en su comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad de sensibilización: mostrar imágenes de situaciones que afectan el entorno de la comunidad (contaminación, residuos, etc.).

  • Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el entorno y los materiales que utilizamos.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de materiales sustentables y su importancia para el desarrollo sostenible.

  • Identificación y análisis de materiales sustentables que se utilizan en la vida cotidiana.

  • Trabajo en grupos para investigar sobre un material sustentable y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.

  • Debate grupal sobre las ventajas y desventajas de utilizar materiales sustentables en la comunidad.

  • Reflexión individual sobre cómo se puede implementar el uso de materiales sustentables en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior: Materiales sustentables en mi comunidad.

  • Presentación del problema: identificar los materiales que se utilizan en la vida cotidiana para satisfacer necesidades personales y evaluar su sustentabilidad.


Desarrollo:



  • Actividad de observación y recolección de información: los alumnos deberán identificar los materiales presentes en su entorno y evaluar su sustentabilidad.

  • Trabajo en grupos para analizar los resultados y proponer alternativas de materiales sustentables que puedan satisfacer las necesidades encontradas.

  • Elaboración de un plan de acción: cada grupo deberá diseñar u