Estados de agregación de la materia

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Objetivo: Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinaria con el área de Matemáticas, para realizar cálculos relacionados con las propiedades de los estados de agregación de la materia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar los aprendizajes previos relacionados con las propiedades de la materia.


• Presentar el problema a abordar: El grupo trabaja en equipo pero le cuesta la parte teórica. Explicar que durante la sesión se abordarán los conceptos teóricos necesarios para comprender los estados de agregación de la materia.


• Motivar a los estudiantes para trabajar en equipo y superar las dificultades teóricas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos teóricos consideran que son los más complicados y por qué.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar el tema de los estados de agregación de la materia, explicando los conceptos básicos de sólido, líquido y gas.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los diferentes estados de agregación de la materia.


• Introducir el concepto de temperatura y su relación con los estados de agregación.


• Explicar cómo funciona el equilibrio térmico y su importancia en los cambios de estado de la materia.


• Realizar ejercicios y problemas relacionados con los conceptos teóricos presentados, en los que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido y resolver en equipo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de