Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Conozcan una biblioteca
Importancia de la biblioteca
Difundan información de la biblioteca

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto a los estudiantes, explicando el objetivo y la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Introducción al tema de la biblioteca, explicando qué es y por qué es importante.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los estudiantes acerca de las bibliotecas y anotar las ideas en un cartel.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las ideas de la sesión anterior y ampliación de la información sobre la biblioteca.


• Actividad: Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a una biblioteca cercana. Los estudiantes podrán observar y aprender acerca de los diferentes recursos que se encuentran en la biblioteca.


• Los estudiantes podrán realizar dibujos y tomar notas sobre lo que vieron y aprendieron en la visita.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los dibujos y notas realizados por los estudiantes durante la visita a la biblioteca.


• Actividad: Realizar una actividad artística en la que los estudiantes creen un cartel o un folleto para difundir información sobre la biblioteca.


• Los estudiantes deberán utilizar el dibujo y la es