Introducción al tema de exposición y planificación

MARCELA VALENZUELA
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y fomentar habilidades de comunicación oral y escrita.


Sesión 1: Introducción al tema de exposición y planificación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de planificar una exposición sobre un tema diverso, considerando la elaboración de materiales de apoyo, realización de apuntes, uso de pronombres y nexos, y valoración del interés del auditorio.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la exposición: "Problemas con el suministro de agua y la contaminación".

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen posibles temas específicos relacionados con el problema presentado.

  3. Formar equipos de trabajo y asignar un tema a cada equipo.

  4. Explicar a los alumnos la importancia de planificar una exposición y la elaboración de materiales de apoyo.

  5. Brindar una breve explicación sobre cómo realizar apuntes y su utilidad como guía durante la exposición.

  6. Enseñar a los alumnos el uso adecuado de pronombres y nexos en la presentación oral.

  7. Solicitar a los equipos que realicen una planificación básica de su exposición, incluyendo los materiales de apoyo que utilizarán, los apuntes que tomarán y la forma en que usarán pronombres y nexos.

  8. Responder dudas y brindar asesoramiento a los equipos durante la planificación.


Sesión 2: Desarrollo de la exposición y atención a la audiencia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de exponer sobre su tema diverso, siguiendo su planificación, utilizando pronombres y nexos adecuados, y valorando el interés del auditorio.


Actividades:



  1. Recordar a los equipos su planificación realizada en la sesión anterior.

  2. Dar tiempo a los equipos para q